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我国高校创业教育的发展概述

来源:说书人2020-08-18 10:20:58 阅读:612

简介:1989年胡晓风第一次提出创业教育的概念,认为对学生进行创业教育是十分必要的,并将自己的观点总结出版了《创业教育论集》一书。...

1989年胡晓风第一次提出创业教育的概念,认为对学生进行创业教育是十分必要的,并将自己的观点总结出版了《创业教育论集》一书。之后江苏省首次成立了“创业教育理论与实验研究”课题组,对继续教育、普通教育、技术教育、创业教育之间的关系进行了深入的研究。但是截至今天,从我国当前的创业教育理论研究现状看来,仍旧不够系统。

我国高校创业教育的发展概述

在创业教育实践方面,1998年,清华大学学生科技创业者协会受国外校园创业计划竞赛活动的启发,发起举办了清华大学首届“创业计划大赛”。大赛直接孵化出四家学生公司,其中首推“视美乐”。由在校生王科、幕岩、杨锦方和邱红云共同注册,获上海第一百货股份有限公司5250万元投资承诺,于1999年7月正式推出了自发研制的新产品“多媒体超大屏幕投影机”“视美乐”被誉为中国第一家大学生高科技公司。此后,北京大学、华中科技大学、上海交通大学也于1999年举办了自己的首届创业计划大赛活动,且产生数家学生公司。

我国高校创业教育的发展概述

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的出台为我国推进素质教育提供了强大的政策支持。其对各级各类学校素质教育的内容提出了更加明确的要求,提出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”。创业教育的开展是我国适应现阶段社会我国经济发展的现实需要,必然对我国高等教育提出了更高的要求。

我国高校创业教育的发展概述

在20世纪70年代末西方发达国家便开始了有关创业教育的有益探索。各国政府及联合国教科文组织、世界劳工组织、世界银行和国际教育署等国际组织集思广益,创业教育逐渐成为联合国教科文组织重点关注的一种全新的教育思想。在第二届国际职业技术教育大会上,着重强调了创业教育是为了适应21世纪新的挑战和变革的需求,革新教育和培训过程必须包括创业能力,而这种能力无论对工资形式就业还是自我谋职都同等重要。

2002年4月,教育部正式确定清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学等9所高等院校为开展大学生创业教育的试点高校。高校创业教育的试点极大地鼓舞了高校大学生的积极性。大学生的创业热情空前高涨,在不同的行业和领域均表现出了极强的创造性和竞争力,很多优秀的公司和创业者脱颖而出。不过由于相关的准备不足,如创业的优惠政策以及大学生创业的心理准备还不成熟,总体上呈现比较混乱的创业局面。成功者与失败者并存,失败者的比例更高。不过在这一阶段大学生自主创业的潮流还是值得称赞,因为它开辟了大学生自主创业的序幕。目前,大学生创业已逐步步入一个成熟、理智的阶段。而我国高等教育领域从1998年清华大学举办首次创业计划大赛开始,才把视线转移到大学生创业教育领域,主要包括大学生创业教育的理论与实践方面。相关研究特别是实践研究较少。

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