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加强创业教育师资队伍建设

来源:说书人2020-08-17 11:26:25 阅读:1757

简介:教师是学校的灵魂和财富,教师知识水平和个人素养的高低对教学质量以及人才培养质量起着决定性的作用。因此,加强创业教育师资队...

教师是学校的灵魂和财富,教师知识水平和个人素养的高低对教学质量以及人才培养质量起着决定性的作用。因此,加强创业教育师资队伍建设是高校开展创业教育的关键。高校开展创业教育必须建立一支具有良好创业素质的、专业化的创业教育师资队伍。

加强创业教育师资队伍建设

第一,建设一支具有良好创业素养的专兼职教师队伍。目前,我国高校创业教育师资力量的严重缺乏已经成为制约我国高校创业教育发展的主要因素之一。高校创业教育教师数量不够,不能满足创业教育教学需求。

加强创业教育师资队伍建设

第二,加强高校创业教育教师的创业体验及实践。在国外,教授创业教育课程的教师大多有创业或投资的经历,熟悉企业的运营,但在我国,高校的创业教育教师大多是以前的“两课”教师、学生管理人员,执教的知识缺陷非常明显;也有部分是原先从事企业管理学科教学的教师和学生就业工作指导的教师,他们多是纯知识教授多于实践经验,还停留在纸上谈兵的阶段。他们缺少创业经历和实践能力,具有科学研究、生产实践和创业经历的创业教育教师很少,因此满足不了学生和社会发展的要求。

加强创业教育师资队伍建设

第三,提高高校创业教育教师的专业化水平。我国高校创业教育起步比较晚,处于萌发阶段,高校创业教育教师大多没接受系统化的创业教育,高校尚未形成一支专业化、正规化的师资队伍。还有些高校没有把创业教纳入到课程体系中,仅仅是以讲座的形式进行。究其原因,主要是创业教育还没引起一些高校足够的重视,教师观念保守,缺乏创业的意识、创业精神、创业知识、创业素质和创业能力,这会阻碍高校创业教育的发展,不利于高校创业教育教师向着专业化的方向发展。

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