金杯教育加盟

各册教材内部之间相互照应形成一套网络知识体系。每讲相对独立，由易到难，螺旋上升，使不同水平的学生得到不同程度的提高。全套教材特点体现如下：

1.趣味横溢

本套数学加盟教材充满趣味性，同学们在奇趣数学园中，将感受到数学世界的轻松与快乐，同时领略到数学世界的美妙与神奇，在课堂是老师通过有趣的故事或游戏导入。激发学生学习的兴趣和动机，使学生逐步感受到数学与日常生活的密切联系。

2.知识同步

学习内容严格与《新课标》及各年级知识点同步，并加以适当的引申，同时又与奥数竞赛很好的结合。例题讲析着重于解题技巧的多样化，同时着眼于思维方法的拓展性。

3.编排活跃

数学加盟材料编排符合小学生认知心理特征，从易到难，由浅入深，具有阶梯性和层次性。每单元均安排有例题学习、课堂巩固练习和课后拓展训练。既强调巩固教材知识，夯实基础，又与“奥数”有机连接，很大限度地满足同学们数学学习的需要，同时又能开发每个学生的智慧潜能。

4.方法独特

根据小学生的生活经验，以生活中的问题情境为载体，将小学数学教材内容、考试题型与奥数有机整合，力求源于教材不重复;高于教材富创意;连接奥数有拓展;用生动活泼有趣的形式将数学学习方法传授给同学们，从而充分激发同学们学习数学的兴趣和内趋力。

5.内容精选

俗话说：“千题万题源自于母题”，吃透原题是学好各门功课的根本保证，掌握方法是攻克奥数难题的有力武器，只有弄清原理，才能思路清晰;只有掌握方法才能触类旁通，举一反三。全书例题充分体现了经典多样，每级教材都设计了基础题、典型题、原型题和复合题，例题讲解力求把复杂的问题简单化，深奥的道理通俗化，让学生学得好也能考得好。

1.专家团队

朱春兰老师 湖南省小学数学教学专业委员会常务理事，长沙市小学数学教研员，长期从事数学教师培训工作，国家奥林匹克数学教练。从事数学教学与研究30余年，多次在省内创办并组织小学数学竞赛活动。

殷智强老师 教育硕士，长沙市小学数学教学能手。长期从事小学奥数培训工作，教学成绩突出，工作期间曾获国家、省、市各级各类教学竞赛奖项24次，辅导的学生获得各级奥数竞赛一等奖的多达百余人。

张新蔚老师 长沙市芙蓉区数学教研会理事长、省市数学理事会会员，高等教师。多次获得世界奥林匹克竞赛中国赛区伯乐奖、全国奥林匹克竞赛优秀教师奖、省、市数学奥赛优秀辅导教师奖等称号。

李秋菊老师 高等教师，长沙市数学教研会理事。曾50多次在省市高标准教学竞赛中获奖;主持开发的课题科研成果数次荣获省级一等奖;从事奥林匹克数学培训辅导工作十多年，先后有300余学生在省、市、高标准数学奥赛中获奖。

2.管理规范 多年积累的教育培训管理经验，帮助合作伙伴快速成长发展。

3.教材体系

本套教材充满趣味性，有效地激发学生学习的兴趣和动机，使学生逐步感受数学与日常生活的密切联系。全套教材共分十二册,每册15单元,每个单元学习内容严格与《新课标》数学教材各年级知识点同步，同时又与奥数竞赛很好的结合，例题讲解着力于解题技巧的多样化，同时着眼于思维方法的拓展性。每单元均安排有例题学习、课堂巩固练习和课后拓展训练。既强调巩固教材知识，夯实基础，又与“奥数”有机链接，很大限度地满足同学们数学学习的需要，同时又能开发每一个学生的智慧潜能。全书例题充分体现了经典多样，每级教材都设计了基础题、典型题、原型题和复合题，例题讲解力求把复杂的问题简单化，深奥的道理通俗化，从而充分激发同学们学习数学的兴趣和内趋力。

4.培训质量

总部统一严格的师资培训，保障统一的教学效果

5.市场运作

全面的服务体系，满足加盟校教学教研、市场动作、经营管理等要求

6.数学理念

办学理念长远化，师资培训严格化，教学品质标准化，服务质量亲情化，教学管理规范化的五化教学理念。

1.市场潜力大 “不能让孩子输在起跑线上”的观念催促了教育培训市场，据有关部分调查，现全国有三亿中小学生，90%的孩子都参加课外辅导班，家长学生都知道“奥数”是名校的敲门砖。自然奥数培训就成了学生必选的培训科目，因此数学培训市场的潜力具有广泛的发展空间。

2.投资风险小 在教育培训市场中，中小学教育培训是进入门槛较低，风险很小的一项投资，教育培训需要的硬件投资很少，也不需要流动资金，因为学生在报培训班时就先交了学费，学生的学费足够培训学校发放教师的工资及学校的日常开支了，因此，回报非常快，决不会出现传统行业拖欠贷款及库存积压的烦恼，一般当年就有效率。

3.社会效率高 教育培训是一个长期稳定的事业，社会效率显着。因此它和其他行业一样，在开始的时候也存在方方面面的困难，办学也不例外，也需要投资者有坚忍不拔的拼搏精神。但所有这一切是非常值得的。相对传统行业，教育产业不但是受国家政策扶持的朝阳产业，而且是一项稳定的光彩事业，当你的学校建立起来了一支优秀的师资队伍，有了稳定的生源，学生因参加了你学校的培训而学习成绩显着提高，并得到家长的认可的时候，你得到的不仅是经济效益的良好回报，让你更感到满足的是被社会认同的成就感。

4.投资回报快 (地级市)前期投资三万元租房.装修及购课桌椅.办公室20平方，教室80平方(三间教室)即可。

1) 人员：校长一人，教师1人(兼.专职匀可)计2人。

2) 春季招生：计100人。 学校收益=450元(学费)*100人=45000元。

3) 成本 ①广告费投入1000元;②教师工资 4(个月)*1500 (工资)=6000元;③房租成本 4(个月)*1500 (房租)=6000元;

4) 春季收入=45000-(1000+6000+6000)=31000元。

5) 学校全年春季、暑假、秋季三期累计收入3*31000=96000元

1.加盟

加盟形式是目前金杯数学主要采用的一种推广形式，它的好处是加盟者有充分的自主经营权和严格的市场商圈保护权利。加盟者完全按自己实际情况自主办学，在加盟协议规定的框架内，公司与加盟者双方履行义务、行使权益。加盟者一次性向金杯数学交纳不同数额加盟费用后，学亿教育咨询有限公司负责为加盟者培训教师，提供教材，及相关的指导和管理，并承诺在加盟者协议期间，双方履行合同约定，学亿教育咨询有限公司不再在同一地区放第二家加盟商。

2.非加盟

非加盟是指大型民办学校或教育机构加盟金杯数学，可以先不交加盟费，但必须一次性购买金杯数学教材200套以上，方可享受非加盟待遇。非代理不具备对本地市场的垄断资格，长沙学亿教育咨询有限公司有权在该地区发展其他加盟商。

3.联合办学

联合办学是指与培训学校或教育机构合作招生，长沙学亿教育咨询有限公司派老师从事招生或教学活动，双方利润分成的形式。此种形式公司目前只针对湖南省范围内，其它地区暂不考虑。