园区混合式实训

公司从2000年成立至今，仅用时数十年，环绕在安博创始人兼总裁黄劲头上的光环光鲜无比。

她被国务院侨办授予“首届华人华侨专业人士创业奖”，被中关村科技园授予“中关村优秀留学人员”称号，被新华社、新浪、腾讯等权威媒体评为“改革开放30年中国民办教育30名人”、“中国教育行业十大风云人物”等荣誉，被中国国际软件和信息服务交易会组委会授予“中国软件和信息服务业领军人物”。早前，她还获得了“2010全球华商百业十大领军人物”称号。2010年8月，她创建的安博教育成功登陆美国纽交所，步入中国教育服务行业领航者之列。

“区域教育必须服务于区域经济”、“要从企业中来，到企业中去”是黄劲在实训领域坚守的原则。

以城市群为中心，国内很多地区立足于当地资源，充分发挥区域内的资源优势，形成了有地方特色的主导产业。由于各地的区域产业布局还处于逐步完善的过程中，区域经济发展的制约因素更多地体现为人才短缺。

根据区域产业发展规划，安博与当地政府共同探讨制定出针对当地的人才培养战略，在当地建造园区型实训基地。课程设置服务于当地经济发展模式，并由政府主导建设、与安博共同运营。

几年时间里，安博陆续在昆山、广州、大连、长沙、南昌等地建成了立足当地经济发展的园区型实训基地。2008年10月，安博昆山基地成为中国第一个园区实训基地。基地由昆山市政府和安博共同建设和运营，占地120亩，可容纳5000名学生同时上课。基地的目标是为长三角地区提供IT外包和商业流程外包人才。安博大连服务外包人才实训基地，由大连市高新技术开发区和安博投资6亿元共同筹建，致力于大连服务外包产业培养信息技术人才。

实训基地内，安博采取的是一种面授和网络相结合的混合式学习方式。项目经理、技术经理和职业督导师对学生面授指导，并结合网络线上平台教授学生知识和项目技能。在整个学习过程中，安博为每位学生建立了学习护照，“可以动态记录和追踪学习者在任何时期的学习过程”，这是黄劲贯彻终身教育理想的一个策略。就业导航与测评系统会根据学生个人情况，对其未来就业提供有效建议。除教授专业技能外，职业督导师还将持续培养学生的沟通能力、表达能力和职业素质，构建学生职业胜任力模型。通过分析当地就业方向，让学生成为有效人才。

同时，基地还以委托招聘、人才订单、项目接包、加盟分基地、共建实验室等形式，强化与企业合作。目前已有思科、惠普、微软等公司实验室入驻安博实训基地。

安博与微软共同成立了微软IT学院中国管理中心，共同研发计算机相关课程体系，以实训项目与企业进行对接，为微软培养软件编码员、软件开发工程师、数据库开发工程师人才。安博携手思科推出了“面向CCIE路由与交换认证的Cisco 360学习计划”。安博与思科共同制定培训课程， 被授权做CCIE培训。理想的蓝图是， 通过吸引当地人才、技术和市场， 基地形成四个生态环：国际厂商研发中心入驻基地的技术环;项目接包企业入驻的项目生态环;中小企业孵化的企业生态环;最终形成产业生态环，促进产业经济发展。

未来几年，计划在主宰中国经济的环渤海、长三角、东北亚、珠三角和西部地区继续拓展园区式实训基地。与安博吸引的十万级别的学生规模相比，中国有几百万大学生面临就业的抉择，这也预示了实训市场的广阔前景。而中国各种区域产业园的不断兴起，也为黄劲在各地建造园区实训基地提供了发展前提。