学尔森的校企合作

学尔森为什么在北京、上海、浙江、江苏等省市，有累计一万家的校企合作单位?为什么这些企业愿意跟学尔森合作，其实非常简单，学尔森仅仅用了乔布斯的理论，就是以学员、以企业为中心。

学尔森把握了两个内容：第一，培训应该提供企业真正需要的内容，解决企业的实际问题。第二，建筑培训是专业性非常强的，它不同于管理培训。既要提供培训方案、培训内容，还要给企业、给人力资源经理提供测评方法，如何使员工培训完了之后达到理想效果，这是学尔森应该做的，也是自身优势所在。

在与业内人力资源方面的专家，和企业负责人的对话中，学尔森了解到，企业目前面临着很多问题。第一个是工学矛盾，工学矛盾是学尔森重要的课题。第二个要让企业的高管们能理解到，教育培训是资产，是投资，不是成本。

围绕着这两点学尔森进行了思考，做了两件事：第一个就是学尔森的课程非常灵活。我们的课程有很多种类型，周六班，周日班，还有平日班，还有集训班，你可以在北京上课，也可以在上海上课，甚至你调岗出差到南京也可以上课，就是上课机会很多，你只需要付一份钱，就能在全国范围进行学习，这对于学生个人，对于企业，都提供了极大的便利。学生什么时候有时间了就可以来上课，一张听课证在学尔森全国各分校都可以听。

同时学尔森的课程首先也符合行业的办公特点，非常繁忙，五加二，白加黑的特点。第二点在于培训的有效性。企业最大的成本其实来自不成熟、没有经过培训的员工。而当培训的效益大大超出它的投入的时候，或者它在翻倍增长的时候，实际上最大程度地解决了企业管理者的忧虑。这也是办学以来，学尔森掌握的最公正，最核心的一个经营策略，或者我们课程设置方面的一个技巧。

学尔森愿意利用面授场地资源、师资资源以及网络培训资源为企业做好后勤保障服务，为企业与行业发展提供源源不断的持续动力。