A、以台湾、澳大利亚相关课程为主体、并撷取欧美及国内外科学教育教材课程精华、内容新颖丰富。
B、多元式科学实践教育课程体系、包含物理、化学、生物、教学、天文、地理等综合学习。
C、一人一课一套实验器材，亲自掌握科学真知，符合儿童喜欢动手及探究的天性。
D、科学知识、动手实验、拓展表达“三位一体”的课堂教学新模式，知识与能力并进。
E、通过动手实验、质疑探究、验证明理、提高严谨的逻辑思维能力、全面提升科学素养。
F、从三岁到十二岁，14个级别300多个有趣的科学实验课程与活动。
G、生活化、实用化、趣味化、细心呵护儿童与生俱来的好奇心、培养他们对科学的兴趣和求知欲。
H、深入浅出、循序渐进地教育、每节课都能立竿见
教育理念：在质疑中找寻真理，在验证中收获快乐
A、课程六大特色：
1、一人一套实验器材，亲自掌握科学真知；
2、物理、化学、生物、天文、地理综合学习，提升未来成绩
3、三百套中外教材，新颖丰富；
4、名师指导，助教协助，保证人人学会；
5、能力教育，增强学习效果
6、快乐自信，人人都是小科学家
B、教材特色
1、以台湾、澳大利亚教材为主，并撷取三百套欧美及国内外科学教材课程精华，内容新颖丰富。
2、物理、生物、化学、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习，提高未来成绩。
3、生活化，实用化，注重知识学习、兴趣和能力培养。
4、由基础而逐步提升，循序渐进，符合儿童成长的身理、心理特点。
C、教法特色
1、专业教师授课，助教协助，双重学习效果，保证人人学会。
2、采用西方启发式，交互式教学，注重问题回馈、复习巩固；鼓励、肯定学员，真正体现以人为本。亲自动手做实验，理论联系实际，课后实验作品带回家，学员极具成就感。
D、学习效果
1、显著提升科学知识、素养、动手能力
2、孩子更有自信心、成就感
3、孩子更快乐
4、提高整体学科的学习兴趣及能力
5、成为班上的科学小老师；
6、对中学的物理、化学、生物….等科有明显的帮助；
