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全球化日益被提及,中西方的文化也逐渐产生碰撞,那在语言交流方面,英语的学习已经是迫在眉睫的,掌握一门英语外语能力,能让自
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现如今的学生们在校时间是越来越短,而作为家长,很多人没有那个时间或是能力去辅导孩子,所以大部分家庭会借助课外培训机构的帮
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优瑞英语在教学方面改变了传统的应试教育的弊端,探索的形式让孩子对英语教育产生兴趣,并且总部还有着专业的师资团队,这些师资
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英语教育机构有着较高的市场需求,因英语乃是学习生涯中不可或缺的科目,同时更是与外国友人交流所需要掌握的语言能力,英语教育
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掌握英语听说读写的能力不仅可以熟练的跟外国友人沟通,更可以提高英语考试中的成绩,是以有关英语的培训是备受欢迎的。优瑞英语
国际视野下的青年创业
(1)与其他创新驱动型国家和地区相比,我国青年创业活动非常活跃。 (2)与全球其他地区相比,接受过创业教育的中国青年相对较少。87%
创业教育在国外和国内的情况有很大不同
国外的创业教育从20世纪中叶开始到现在已有50多年的历史,经历了起步、发展和成熟三个阶段。国外发达地区和国家如欧洲、美国、日
每个大学生都具备一定的创业能力
根据国际经验,引导和帮助高知识青年创业,通过创业实现就业是最好的形式之一。通过创业,不但使创业者实现了就业,而且通过创业
我国的创业教育主要存在的问题
应该说,国内的创业教育总体上还处于积极探索阶段,与国外的差距很大。中国大学生创业的人数不到毕业生总数的1%,而发达国家大学
我国今后的创业教育应注重的地方
借鉴国外发达国家的创业教育经验和模式,我国今后的创业教育应注重以下几个方面: 1.鼓励创业领域的学术研究。创业研究对于创业教
创业研究的领域归属问题
Katz曾指出, 创业研究在过去20年里呈现爆炸式增长的态势,新的创业杂志、学术论文、学术会议和调查数据都在迅速增加。 技术进步、
创业研究应归入已存在的学科领域
根据这种观点,创业应该是一种从多学科、多视角来考察的现象或问题。因此,我们并不需要一种全新的创业理论,反而是经济学、心理
创业研究应该成为独立的学科领域
Venkataraman(1997)认为,如果创业研究打算成为合法(或正统)的社会科学领域,就必须开拓独特的研究方向,建立能够解释和预测实际现象的
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